MATRIX · 实战云能提供什么
产品矩阵
按四层组织：底座决定项目规模，内容决定教学价值，
服务决定成果能不能真用起来，产业层是持续连接。
一份院校方案通常是选一个底座 + 若干内容 + 配套服务。
4层次
11产品
429配套方案文档
L1
底座层
算力、平台与实验环境，决定项目规模
INF-LAB
AI 实验室解决方案
GPU 算力 + AI 开发平台 + 实验环境，一站式落地
- 解决什么
- 学校缺 GPU 资源、实验环境搭建复杂、学生无法动手实践
- 适用专业
- 计算机、人工智能、大数据、物联网、信息安全
- 什么样的学校对得上
- 采购 GPU 服务器建设 AI 实训室新开 AI 相关专业
- 已落地
- 多数院校项目的底座，常与资源库、师资培养组合交付
INF-SAAS
实战云平台（SaaS）
平台侧订阅能力，随实验环境或通识课配套
- 解决什么
- 本地化部署周期长、运维成本高
- 适用专业
- 全专业通用
- 什么样的学校对得上
- 已有实验环境但缺平台层希望轻量起步
INF-TEACH
智慧教学平台
覆盖教-学-练-考-评全链路，知识图谱驱动 + AI 学情分析
- 解决什么
- 传统教学缺互动、学情不透明、教学成果难量化
- 适用专业
- 全专业通用，尤其文科、商科、经管类
- 什么样的学校对得上
- 推进智慧课堂数字化教学改革
L2
内容层
课程、资源与训练智能体，决定教学价值
CNT-RES
专业资源库建设
数字课程 + 精品课程 + 实验手册与实训案例库
- 解决什么
- 教学资源匮乏、课程质量参差、缺标准化资源
- 适用专业
- 专业群建设院校、双高计划院校、新专业申报院校
- 什么样的学校对得上
- 申报省级/国家级精品课程专业教学资源库项目
- 已落地
- 最常见的加购项，多与 AI 实验室一起交付
CNT-PKG
特色课程资源包
AI+X 行业方向课程内容 + 项目模板 + 创作工作流 + 案例库
- 解决什么
- 要给传媒/艺术类专业加 AI 方向，但无现成内容、教师无力自建
- 适用专业
- 网络与新媒体、数字媒体技术、文化艺术、影视制作
- 什么样的学校对得上
- 给传媒/艺术专业加 AI 方向提 AI+文创、数字内容生产
- 已落地
- 某省属艺术类高职：AIGC+文化艺术方向课程体系
CNT-GEN
AI 通识课
全校级 AI 通识课程体系 + AIGC 实训模块 + 教师备课支持
- 解决什么
- 「人工智能+」行动计划要求全校开 AI 通识，学校无课程、无师资、无环境
- 适用专业
- 全专业通用，作为通识必修/选修；本科、高职、中职通吃
- 什么样的学校对得上
- 落地 AI 通识教育响应人工智能+行动计划
- 已落地
- 某地市中职：AI 通识课整校采购
CNT-AGENT
岗位能力训练智能体
每个岗位配 SOP + 工具包 + 阶梯任务 + 考核 + 企业直通
- 解决什么
- 学生会用 AI 工具但不会解业务难题，与企业数字化岗位有能力断层
- 适用专业
- 商科、财经、人力管理等业务驱动型专业
- 什么样的学校对得上
- 已有产业学院或订单班提岗课赛证融通、AI+新商科
L3
服务层
师资与产教融合，决定建设成果能不能真用起来
SVC-FACULTY
师资培养
体系化课时培训 + 驻校陪跑 + 种子教师 + 证书体系
- 解决什么
- 平台与课程买了但教师不会用、不敢用，建设成果转化不成常态化教学
- 适用专业
- 全专业通用。采购了平台或内容的院校都应配套
- 什么样的学校对得上
- 提教师数字素养提升、双师型队伍建设已建平台但使用率低
- 已落地
- 可独立成交，不必依附平台项目
SVC-IEI
产教融合解决方案
产业学院共建 + 校企合作 + 企业真实项目引入校园
- 解决什么
- 教学内容与产业需求脱节、学生缺真实项目经验
- 适用专业
- 新工科专业、现代学徒制试点院校、双高院校
- 什么样的学校对得上
- 申报产教融合型企业成立产教融合共同体
L4
产业层
产业赛道的持续连接，不是一次性交付
产业赛道持续供给
- 完整培养方案与实训环境设计
- 产业动态：行业事件、工具链演进、政策变化
IND-MANJU
AI 漫短剧产业赛道
工具掌握 → 内容升维 → 商业交付三阶进阶，配实训环境与作品集出口
- 解决什么
- 内容行业工具与打法半年一变，院校建成方向一两年后课程就落后于产业
- 适用专业
- 中职、高职、应用型本科的网媒、数字媒体技术、影视动画、文化艺术
- 什么样的学校对得上
- 给传媒/艺术/数媒专业加 AI 方向已建演播室拍摄棚但课程仍是传统拍摄+后期
- 已落地
- 某省属艺术类高职、某民办本科：AI 漫剧与短剧实验实训升级
IND-FDE
FDE 交付工程师产业赛道
国标基座 + 交付增强带 + 职业能力证据链，会做 → 能干 → 可证
- 解决什么
- AI 专业布点激增导致同质化，而产业用人标准已从会调模型转向能交付、能证明
- 适用专业
- 高职专科、职业本科、应用型本科的人工智能技术应用等 AI 应用类专业
- 什么样的学校对得上
- 新设或已建人工智能技术应用专业提 AI 应用型人才、交付能力、就业质量
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